Técnicas específicas de evaluación y diagnóstico de la acción tutorial

65,00 €

Duración del curso: 30 HORAS

Convocatoria abierta

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cursos FYS

Objetivos del curso


ESPECÍFICO

Conocer las diferentes fases e instrumentos de la evaluación psicopedagógica, con el fin de identificar las necesidades educativas que presentan determinados alumnos o alumnas.
Saber los criterios de escolarización en el alumnado con NEE.
Diferenciar las distintas adaptaciones curriculares individualizadas.
Conocer los elementos que definen un programa de orientación educativa.
Saber cuáles son las funciones y requisitos de un programa de orientación educativa, así como los niveles para su elaboración.
Adquirir pautas para el desarrollo de actividades en los programas de orientación.
Capacitar para la evaluación de programas de orientación.
Conocer las funciones, los niveles de organización, las fases de elaboración y los ámbitos de actuación del Plan de Acción Tutorial (PAT).
Saber cuáles son los esquemas para la planificación de la acción tutorial a nivel grupal.
Aprender qué tipo de acciones deben llevarse a cabo en la planificación de la acción tutorial a nivel individual.

Temario

CAPÍTULO 1

Diagnóstico y evaluación psicopedagógica

Evaluación psicopedagógica
Dictamen de escolarización
Adaptaciones curriculares individualizadas (ACI)

CAPÍTULO 2

Diseño, diagnóstico y evaluación de programas de orientación psicopedagógica

Definición, funciones y requisitos de un programa de orientación
Niveles de elaboración de programas de orientación
Actividades desarrolladas en los programas de orientación
Evaluación de programas de orientación

CAPÍTULO 3

Acciones individuales y grupales desde el PAT

Plan de acción tutorial – PAT
Esquemas para la planificación de la acción tutorial individual y grupal

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Metodología del aprendizaje


La presente acción formativa se desarrolla completamente bajo una metodología e-Learning. La duración del curso se establece en 60 horas lectivas.

El aprendizaje se realizará combinando el estudio individual con el trabajo colaborativo. La exposición de los contenidos se completará con variados recursos, dirigidos al desarrollo de la capacidad analítica y reflexiva, a través de la participación en los foros de debate y discusión como escenario para la construcción del aprendizaje, a través de herramientas de comunicación asincrónica, que permiten la

flexibilidad y adaptación a las diferentes necesidades individuales y ritmos de aprendizaje del alumnado.

Dispondrá además de enlaces a materiales de consulta y ampliación, con el objetivo de propiciar un escenario interactivo ajustado a los diferentes intereses y ritmos de aprendizaje del alumnado, además de servir como estrategia de estímulo y refuerzo en el estudio.

Materiales de estudio


La plataforma virtual donde se desarrolla el curso ofrece la posibilidad de acceder a los contenidos de los diferentes temas, junto al material complementario seleccionado para reforzar la adquisición de las competencias objeto de estudio (artículos de debate, enlace a videos...), siguiendo la estructura secuenciada de las diferentes unidades didácticas.

incluye-biblioteca.png

El alumno dispone, además, de una zona de biblioteca, donde se recomiendan manuales para la ampliación de contenidos


¿Necesitas más detalles? Descárgate el dossier completo

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Carmen García

Tutora del curso

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Out brand sizes are designed to fit to the following body measurements:
Some brands may vary from these measurements but you can still use them as a guide.

LONG & SHORT T-SHIRTS SIZE GUIDE

SIZETO FIT CHEST SIZE
 INCHESCM
S 36-38 91-96
M 38-40 96-101
L 40-42 101-106
XL 42-44 106-111
XXL 44-46 111-116

Lengths of T-shirt will vary from style to style, however the average length of a size M top measures 27.5 inches / 70cm down centre back from collar to hem. Please see ''info & care'' on individual product pages for items specific length measurements.

MEN'S FOOTWEAR SIZE GUIDE

UK SIZEEU SIZEUS SIZEFOOT LENGTH (MM)
    
6 39 7 246
7 40.5 8 254
7.5 41 8.5 258
8 42 9 262
9 43 10 271

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XL 42-44 106-111
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6 39 7 246
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