Curso de Moodle para profesores-editores

120,00 €

El curso que necesitas para convertirte en un FORMADOR ONLINE TOP!

Duración del curso: 70 HORAS

Convocatoria abierta

¡Matricúlate hoy!

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Cantidad

¿Por qué estudiar Moodle?

La teleformación ya está asentada como la modalidad de enseñanza y aprendizaje más demandada por los alumnos.


La flexibilidad y la posibilidad de integrar las nuevas tecnologías en el aprendizaje han permitido que la formación e-Learning crezca a pasos agigantados, por su potencial para adaptarse a las necesidades de los alumnos, en tiempo de dedicación y lugar de aprendizaje.

Pero para que este escenario funcione a pleno rendimiento y se convierta en una modalidad totalmente eficaz, es necesario contar con profesionales que sepan manejar la plataforma para que se convierta en la gran aliada del proceso de enseñanza.

Por eso, Formación y Seguimiento con su curso Moodle para profesores-editores, se planta con el firme objetivo de formar a expertos en el desarrollo de cursos e-Learning y su impartición a través de la plataforma.

Finalizar esta formación, supone aprender todo lo necesario para afrontar la tutorización de un curso sobre una plataforma Moodle, facilitando el seguimiento del alumno y fomentando su participación a través de las múltiples herramientas de comunicación.


Una completa formación de tan solo 70 horas lectivas en la que se combinarán el estudio individual con el trabajo colaborativo.

Asimismo, la exposición de los contenidos se completará con recursos dirigidos al desarrollo de la capacidad analítica y reflexiva a través de la participación en los foros de debate y discusión.

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Objetivos del curso

GENERAL

Llevar a cabo la tutorización de un curso sobre una plataforma Moodle, posibilitando el seguimiento de la actividad del alumno y fomentando su participación a través de múltiples elementos, así como abordar la administración de la plataforma y sus alumnos.


ESPECÍFICO

 Entender el sistema de roles de Moodle y conocer las actividades y recursos básicos que pueden formar parte de un curso.
 Llevar a cabo el proceso de matriculación de usuarios en Moodle, incluyendo la posibilidad del uso de grupos y las posibles modificaciones de los datos de matriculación.
 Abordar la creación de un nuevo curso y modificar los existentes.
 Aprender a insertar nuevas actividades y a modificar las ya existentes.
 Realización de copias de seguridad y ejecución de las restauraciones
 Realizar el seguimiento de la actividad del alumnado a través de informes y métricas.
 Efectuar modificaciones en las calificaciones y ponderaciones de las actividades de un curso.

Temario

CAPÍTULO 1

Conociendo Moodle

  Introducción
  Filosofía
  Open Source
  Acceso
  Mi Perfil
  Descripción de cursos
  Entorno
  Resumen
  Ejercicios de repaso y autoevaluación

CAPÍTULO 2

Creación y configuración de cursos

  Introducción
  Creación
  Configuración
  Acceso
  Resumen
  Descripción de cursos
  Ejercicios de repaso y autoevaluación

CAPÍTULO 3

Gestionando el curso

  Introducción
  Matrícula
  Condicionales
  Informes
  Grupos
  Participantes y comunicaciones
  Scorm
  Copias de seguridad
  Calificador
  Resumen
  Ejercicios de repaso y autoevaluación

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Metodología del aprendizaje


La presente acción formativa se desarrolla completamente bajo una metodología e-Learning. La duración del curso se establece en 70 horas lectivas.

El aprendizaje se realizará combinando el estudio individual con el trabajo colaborativo. La exposición de los contenidos se completará con variados recursos, dirigidos al desarrollo de la capacidad analítica y reflexiva, a través de la participación en los foros de debate y discusión como escenario para la construcción del aprendizaje, a través de herramientas de comunicación asincrónica, que permiten la

flexibilidad y adaptación a las diferentes necesidades individuales y ritmos de aprendizaje del alumnado.

Dispondrá además de enlaces a materiales de consulta y ampliación, con el objetivo de propiciar un escenario interactivo ajustado a los diferentes intereses y ritmos de aprendizaje del alumnado, además de servir como estrategia de estímulo y refuerzo en el estudio.

Materiales didácticos


La plataforma virtual donde se desarrolla el curso ofrece la posibilidad de acceder a los contenidos de los diferentes temas, junto al material complementario seleccionado para reforzar la adquisición de las competencias objeto de estudio (artículos de debate, enlace a videos...), siguiendo la estructura secuenciada de las diferentes unidades didácticas.

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Incluye
Video
Tutoriales


tutora de formación FYS

Carmen García

Tutora del curso de Moodle para profesores-editores

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   952 70 60 04


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Out brand sizes are designed to fit to the following body measurements:
Some brands may vary from these measurements but you can still use them as a guide.

LONG & SHORT T-SHIRTS SIZE GUIDE

SIZETO FIT CHEST SIZE
 INCHESCM
S 36-38 91-96
M 38-40 96-101
L 40-42 101-106
XL 42-44 106-111
XXL 44-46 111-116

Lengths of T-shirt will vary from style to style, however the average length of a size M top measures 27.5 inches / 70cm down centre back from collar to hem. Please see ''info & care'' on individual product pages for items specific length measurements.

MEN'S FOOTWEAR SIZE GUIDE

UK SIZEEU SIZEUS SIZEFOOT LENGTH (MM)
    
6 39 7 246
7 40.5 8 254
7.5 41 8.5 258
8 42 9 262
9 43 10 271

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XL 42-44 106-111
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