Curso de Tutor Online en la formación profesional para el empleo

100,00 €

Duración del curso: 70 HORAS

Este curso te permite cumplir con el requisito de acreditación de la formación o experiencia en teleformación y en el uso de tecnologías de la información y comunicación, exigida al tutor-formador de certificados de profesionalidad online, según la Orden ESS/1897/2013 por la que se desarrolla el RD34/2008

Convocatoria abierta

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Cantidad


4 Lecciones


Curso Bonificable


Aprendizaje colaborativo


Tutorías personalizadas

¿Por qué realizar el curso de tutor-online?

La teleformación supone un cambio de paradigma y no únicamente una forma diferente de presentar los contenidos por lo que requiere del conocimiento y del dominio de nuevas técnicas y habilidades por parte del teleformador.


Si simplemente reprodujéramos el papel del formador presencial en esta nueva modalidad, el resultado de la acción formativa estaría totalmente orientada al fracaso, por lo que se hace necesario conocer los principios metodológicos que subyacen en la teleformación y adquirir las competencias necesarias para desarrollar las funciones que definen el perfil del tutor.

Con este curso además, obtendrás un valor añadido para convertirte en tutor de certificados de profesionalidad:

El pasado 21 de marzo de 2013 se publicó en BOE el Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, y por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de

profesionalidad dictados en su aplicación. Mediante el citado R. D., se introducen algunos cambios fundamentales, destacando entre ellos la aprobación de la teleformación como modalidad de impartición de la formación conducente a la obtención de los certificados de profesionalidad.

Se establece que los tutores-formadores que impartan formación mediante teleformación, además de cumplir las prescripciones que se establecen en el certificado de profesionalidad a impartir, deberán acreditar una formación de al menos 30 horas o experiencia en esta modalidad y en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, requisito que se puede alcanzar con la realización de esta acción formativa.


Una completa formación de tan solo 60 horas lectivas en la que se combinarán el estudio individual con el trabajo colaborativo.

Asimismo, la exposición de los contenidos se completará con recursos dirigidos al desarrollo de la capacidad analítica y reflexiva a través de la participación en los foros de debate y discusión.

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Objetivos del curso

GENERAL

Adquirir y/o actualizar tus conocimientos sobre la impartición de acciones formativas para la formación profesional para el empleo en la modalidad formativa e-Learning.


ESPECÍFICO

Conocer las bases y fundamentos de la formación e-Learning.
Comprender cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje en e-Learning.
Conocer las características de los sistemas de formación profesional actuales.
Desarrollar las capacidades y competencias necesarias para tutorizar acciones formativas en modalidad e-Learning.
Desempeñar los roles y funciones propias del personal docente en la formación e-Learning.
Elaborar un plan de acción tutorial, en colaboración con el equipo docente.
Diseñar estrategias didácticas, recursos y actividades adecuadas a las acciones formativas en modalidad e-Learning.
Comprender la importancia de la comunicación y la interacción en las acciones formativas e-Learning.
Seleccionar las herramientas de comunicación y colaboración necesarias para un adecuado desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Diseñar instrumentos de evaluación adecuados para la valoración de los diferentes aspectos del proceso formativo.
Aplicar técnicas de seguimiento del aprendizaje durante el desarrollo de la acción formativa.
Ser consciente de la importancia de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo del e-Learning.
Conocer las herramientas de la Web 2.0. y las nuevas tendencias en e-Learning.

Temario

CAPÍTULO 1

Características generales de la formación y el aprendizaje en línea

Introducción al e-Learning
¿Qué es e-Learning? Conceptos básicos
Evolución del e-Learning. Situación actual
Características del e-Learning
Componentes de la formación e-Learning
e-Learning y Formación para el Empleo
Resumen

CAPÍTULO 2

Funciones, habilidades y competencias docentes

Introducción
e-Learning y nuevos roles
Plan de acción tutorial
Resumen
Ejercicios

CAPÍTULO 3

Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea. Redes sociales

Introducción
La comunicación en e-Learning
Herramientas para la evaluación en e-Learning
Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje
Resumen

CAPÍTULO 4

Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación

Introducción
Teorías del aprendizaje
El aprendizaje adulto
Métodos y estrategias didácticas para e-Learning
Plataformas de teleformación
Resumen

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Metodología del aprendizaje


La presente acción formativa se desarrolla completamente bajo una metodología e-Learning. La duración del curso se establece en 60 horas lectivas.

El aprendizaje se realizará combinando el estudio individual con el trabajo colaborativo. La exposición de los contenidos se completará con variados recursos, dirigidos al desarrollo de la capacidad analítica y reflexiva, a través de la participación en los foros de debate y discusión como escenario para la construcción del aprendizaje, a través de herramientas de comunicación asincrónica, que permiten la

flexibilidad y adaptación a las diferentes necesidades individuales y ritmos de aprendizaje del alumnado.

Dispondrá además de enlaces a materiales de consulta y ampliación, con el objetivo de propiciar un escenario interactivo ajustado a los diferentes intereses y ritmos de aprendizaje del alumnado, además de servir como estrategia de estímulo y refuerzo en el estudio.

Materiales de estudio


La plataforma virtual donde se desarrolla el curso ofrece la posibilidad de acceder a los contenidos de los diferentes temas, junto al material complementario seleccionado para reforzar la adquisición de las competencias objeto de estudio (artículos de debate, enlace a videos...), siguiendo la estructura secuenciada de las diferentes unidades didácticas.

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El alumno dispone, además, de una zona de biblioteca, donde se recomiendan manuales para la ampliación de contenidos


¿Necesitas más detalles? Descárgate el dossier completo

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Carmen García

Tutora del curso de Moodle para profesores-editores

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Out brand sizes are designed to fit to the following body measurements:
Some brands may vary from these measurements but you can still use them as a guide.

LONG & SHORT T-SHIRTS SIZE GUIDE

SIZETO FIT CHEST SIZE
 INCHESCM
S 36-38 91-96
M 38-40 96-101
L 40-42 101-106
XL 42-44 106-111
XXL 44-46 111-116

Lengths of T-shirt will vary from style to style, however the average length of a size M top measures 27.5 inches / 70cm down centre back from collar to hem. Please see ''info & care'' on individual product pages for items specific length measurements.

MEN'S FOOTWEAR SIZE GUIDE

UK SIZEEU SIZEUS SIZEFOOT LENGTH (MM)
    
6 39 7 246
7 40.5 8 254
7.5 41 8.5 258
8 42 9 262
9 43 10 271

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